逞完(wán )强,孟行悠仰头,马(mǎ )尾辫一(yī )甩,潇洒转身,挺直(zhí )腰板继(jì )续做她(tā )的好学生。
等人的间(jiān )隙,孟(mèng )行悠把外套穿上,衣(yī )领翻正(zhèng ),弄完(wán )这些,她摸出手机,把屏幕(mù )当镜子(zǐ )使,打量自己(jǐ )一眼。
迟砚坐(zuò )下来,补了一句,不(bú )知道对(duì )贺勤说(shuō ),还是冲着班(bān )上那些(xiē )初中部(bù )的人:他们都认识我(wǒ ),不需(xū )要介绍(shào )。
到办公室这一路,孟行悠(yōu )变着法子来说服孟母(mǔ ),别给(gěi )她转去(qù )实验班。好话软话说(shuō )了一个(gè )遍,耗尽她为数不多(duō )的文学(xué )修养,效果非常显著。
把手(shǒu )机放回(huí )兜里,孟行悠抬眼,看见街(jiē )尽头有(yǒu )辆白色车开过来,她(tā )以为是(shì )孟母的(de ),冲车挥挥手(shǒu )。
霍修(xiū )厉退后(hòu )一步,估摸着班主任(rèn )也快过(guò )来了,但事儿还没问清楚,提议道(dào ):我把桌子搬过来挨(āi )着你坐(zuò )。
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